2.1 La bobine

Connaître la représentation symbolique d'une bobine d'une bobine. En utilisant la convention récepteur, savoir orienter le circuit sur un schéma et représenter les différentes flèches- tension.
Connaître l'expression de la tension aux bornes d'une bobine; connaître la signification de chacun des termes et leur unité. Savoir exploiter la relation.

2.2 Le dipôle RL

Effectuer la résolution analytique pour l'intensité du courant dans un dipôle RL soumis à un échelon de tension.
En déduire la tension aux bornes de la bobine.
Connaître l'expression de la constante de temps et savoir vérifier son unité par analyse dimensionnelle.
Connaître l'expression de l'énergie emmagasinée.
Savoir qu'une bobine s'oppose aux variations du courant du circuit où elle se trouve et que l'intensité de ce courant ne subit pas de discontinuité.
Savoir exploiter un document expérimental pour:
- identifier les tensions obervées
- montrer l'influence de R et de L lors de l'établissement et de la disparition du courant
- déterminer une constante de temps.
Savoir-faire expérientaux
Réaliser un montage électrique à partir d'un schéma.
Réaliser les branchements pour visualiser les tensions aux bornes du générateur, de la bobine et du conducteur ohmique supplémentaire.

Montrer l'influence de l'amplitude de l'échelon de tension, de R et de L sur le phénomène observé.