5.  Quel est le volume horaire de cet enseignement ?

 

Chaque enseignement d'exploration correspond à un enseignement de 54 heures annuelles, soit environ de 1h30 par semaine. (cet horaire est valable pour n’importe quel enseignement d’exploration).

 

6.  Quelle est la différence avec l'enseignement de SES ? 

 

 Les deux enseignements d’exploration sont complémentaires : chacun traite d’un domaine précis de l’économie. Pour être clair (au risque de paraître caricatural pour les économistes !), l’enseignement PFEG s’intéresse plutôt à la micro-économie (vision de l’économie centrée sur l’entreprise, et qui englobe l’économie, le droit, la gestion…) alors que l’enseignement SES se tourne vers la macro-économie (vision de l’économie plus globale) et inclut  une approche sociologique. 

 

7.  Quellles sont les poursuites d'études envisageables ?

 

Les instructions officielles :

 

Ainsi, dans la grande majorité des études de l’enseignement supérieur (université, classes préparatoires, BTS, DUT), l’élève doit être capable de comprendre les grands enjeux en économie, en droit ou en gestion. C’est pourquoi l’enseignement PFEG apparaît comme un moyen pertinent d’élargir la culture de l’élève sur de nouveaux horizons (économie, droit, gestion) qui lui serviront dans la suite de ses études.

 

 Nous nous permettons de rappeler que le choix de PFEG en tant qu’enseignement d’exploration en seconde ne détermine absolument pas l’orientation future. (revoir ce qu'est un enseignement d'exploration)